私立大学ブランディングなんてやめればいいのに。

ブランディング事業なるものが行われ、私立大学がA型あるいはB型に採択されたらしい。
http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shinkou/07021403/002/002/1379674.htm

各大学がでっちあげのプランを作ったに、決まっているのに。。。
資料作成に無駄な時間が消費されただけなのに。。。
使いにくいお金ができただけなのに。。。
A型とB型とか意味不明なのに。。。
お仕着せのブランドなんて何の意味もないのに。。。
そもそも早慶上智の方が、文科省よりブランド力あるのに。。。

ほんと、文科省は馬鹿なの？　いや机上のプランを作らせたら一流なんだろう。
哀しいね。
普段から文科省（国）の高等教育への考え方には不満しかないが、ほんと呆れる。
旧陸軍の大本営と全く同じ構図だ。。びっくりする。
官僚って長期計画を練るっていう旗印の元に、資料作成する生き物だと思う。
そこに訳のわからない充実感を持たれてもまじで困る。現場は研究したいんだよ！
大学に自由にやらせろよ。自由に。
資料上は素晴らしい大学がたくさんできることだろう。


長期計画って旗印を掲げた官僚がすぐ移動して、訳のわからない計画が次々にできて、
現場はその計画に応募するために、右往左往し、資料を作る。
どれほど資料作成に時間が費やされたのだろう。合掌。
採択されても、また使途の限定された使いにくいお金、そして大学の一部のみに
流れるお金をつくり、研究時間は削減され、競争力は落ちる。
そして、結局短期計画に終わる。
21世紀COEがいい例だ。名前を変えて、いまは何なんだろう？

何だろう、この時間の浪費
時間と教育研究力がそぎ落とされていく、負のPDCAサイクル。
審査コメントにPDCAがうんたら、とか書いている時点で笑わせる。
新入社員の研修かよ。

断っておくが、科研費システムには一定の敬意を払っている。
まあ、落ちまくりだけど。
なぜなら、個人や少人数で研究計画を練ることは、、
良い意味で思考の整理や、漠然としたアイデアの具現化に良いと思うから。

でもね、このシステムが機能するのは、せいぜい数千万までだと思う。

大学上層部や事務方が、文科省の意向、監査法人の意向しか向かない中で、
本気で合理的な組織が作れるのか？
なんだよ大学書類ののハンコの多さは。
日本の高等教育の衰退がまた予見されて、暗くなるニュース。
文科省ともに破壊される日本の大学。
まあ、大学への進学率が高すぎなのが原因の１つだけどね。
そこに寄生している１人なので、所詮、たわごとです。

大学教員の高校出前授業なんかやめちまえ！

この週末に某私立大学の系列高校（高校1年生対象）に出前授業をしてきた。
そして、その愚痴。

「高校生に大学を身近に感じてもらう」、「進路に悩める高校生に実際の大学を見せる」、
お題目はすばらしい。でも、講師としてやってみた感想は、受動で聞いても意味ねえよ。
なんだよ進路企画って。進路は自分で探せよ。
そもそも生徒にやる気がない。寝ている。一部の生徒は聞いていたけど、
少しこちらから質問してみただけで拒否する。
そもそも質問を拒否するって、なんで高校通ってるの？
何を大学でやりたいの？

聞いとくだけってなんだよ。
こっちも上の人に言われたから、（上の人も事務にいわれたから）
嫌々きたことは確か。
でもね、プロだから資料作成や準備に半日潰してきたんだよ。
話すときはエンジンかけて話している。

まあ、これは生徒ではなく高校側もわるいのかも。
色々お膳立てを整えすぎ。生徒からしたら、もう食べられない、いらない！状態なのかも
しれない。
まあ先生から熱気も感じなかったけど。
業者におんぶに抱っこ感が半端ない。
高校の先生からもあまり情熱を感じない。
本当に良い会にしたいなら、もっとすり合わせしろよ。
なんか適当に話せって感じ。
なんで呼んでんだよ。
高校生がお金になるから、としか思えない。
高校側も生徒（中学生）がほしい。
アピールのためにやってるとしか思えない。
話は聞いてないくせに、写真はとりにくる。
誰も写真撮っていいなんて言ってないけど？？

この手の出前講義は業者が絡んでいる。
業者は、高校側の「大学の教員を呼びたい」という希望と、
大学側の「高校生にうちの大学を知ってほしい」という希望を結び付けている。
業者にお金は入るんだろうけど、大学教員にお金は入らない。
（大学には入るのかもしらんが）
大学の授業を高校でやれ、と業者の資料には書いてある。
できるわけないだろ！　というのが正直なところ。
立場的には高校＞大学という図式が業者にあるのを感じた。
やはりお金になる卵を有しているから？

そもそも上辺だけの話をして、何が得られる？
そもそもプロに頼むなら金を払え！
無料で得られるものは、やはり無料だと思う。
一時期はやったフリーペーパーほどの価値しかない。


同じ会に、自分以外に5名ほどの大学教員が呼ばれていた。
みな、私立大学教員。私立の悲哀ですな。
ある先生は、上の人から、この高校から学生を引っ張りたいから出前講義
行ってきて、といわれたらしい。
こんな挨拶もろくにしない、Ｆラン大学の付属高校がほしい？（暴言です）
悲しい。
大学もまた多すぎる。
高い志で教育研究をするところじゃないのか、大学は。

準備に使った時間と実際の講義で2日つぶしたのに、成果はゼロ。
これが日本の労働生産性の低さと言わずして、なんという？